- Scritto da Francesca De Vitis
- Categoria: Devianze e Carcere
In principio c’è la persona: celle aperte nel carcere a colori
L’innovazione tecnico-organizzativa del sistema penitenziario invita ad una ricognizione teoretica della funzione rieducativa della pena, che rintraccia già nel diritto, il “ritorno alla persona” quale principio fondante del processo educativo nel carcere. L’articolo esplora queste tematiche secondo una prospettiva pedagogica personalista.